Conferências IF Farroupilha, Congresso e Seminário Mobrec 2018

Tamanho da fonte: 
JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA
Aline Beatriz Germano Silveira

Prédio: Clube Dores
Sala: Eixo I - 1d - Salão Nobre
Data: 07-06-2018 01:30  – 05:30
Última alteração: 03-06-2018

Resumo


Os adolescentes de hoje vivem em um mundo repleto de tecnologias, sendo muitas vezes mais atrativo do que estudar, diante disso há uma necessidade do professor desenvolver técnicas educacionais que sejam mais atrativas e estimulantes. O ensino de ciências traz termos e conceitos que não são utilizados no cotidiano dos alunos, muitas vezes tornando a assimilação desse conteúdo mais abstrata.  Neste sentido, entendemos como uma alternativa interessante a utilização dos jogos didáticos, sendo que este material pode preencher muitas lacunas deixadas pelo processo de ensino e aprendizagem mais teorizado. Desta forma propomos o jogo intitulado a trilha do conhecimento um tabuleiro (trilha), no qual além dos alunos classificarem e diferenciar as classes de vertebrados realizaram tarefas com o apoio do grupo nas respostas, estimulando o trabalho coletivo. Elaboramos 25 questões/atividades que seriam relevantes para que os alunos realizem a diferenciação e agrupamento das classes de vertebrados. A aplicação do jogo foi realizada no Instituto Federal Farroupilha Campus Panambi, a turma foi muito participativa, conseguindo alcançar um dos principais objetivos do jogo o trabalho em grupo, pois se auxiliavam, procuravam no livro, se questionavam. Percebemos também que este tipo de tarefa envolve muito mais os alunos, pois os tira da rotina.


É necessário inscrever-se na conferência para visualizar os documentos.