Conferências IF Farroupilha, Congresso e Seminário Mobrec 2018

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O ENSINO DE HISTÓRIA: MUDANÇAS E PERPECTIVAS NO SÉCULO XXI
Jociléia Sherer, Gláucia Amaral Alves, Elsbeth Spode Becker

Prédio: Clube Dores
Sala: Eixo I - 1b - Salão Antares
Data: 07-06-2018 01:30  – 05:30
Última alteração: 03-06-2018

Resumo


A discussão a respeito da importância de novas metodologias e abordagens no ensino de História vem, ao longo dos anos, crescendo no meio acadêmico. Nessa perspectiva, a necessidade desse diálogo surge como uma ponte para refletir sobre as novas tecnologias, sua interação e eficácia como estímulo para a formação do conhecimento dos educandos. Nos dias atuais não há como negar a tecnologia, ela faz parte do cotidiano dos estudantes, logo representa um benefício a mais no processo de ensino e aprendizagem. Mediante a isso, a tecnologia torna-se e um recurso multimodal que permite o uso de diferentes linguagens na interação de textos, imagens, gráficos, desenhos, vídeos e gif’s, sendo um recurso que vem a auxiliar tanto no emprego de pesquisas teóricas, escrita de texto, quantona representação do tema estudado. Frente a isso o objetivo geral desse artigo é apresentar uma reflexão a respeito das trasformaçoes do ensino de História e o papel do professor (a) diante do avanço tecnológico. Deste modo, esta pesquisa caracteriza-se por ser de natureza qualitativa e como metodologia adotou-se a pesquisa bibliográfica.

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